Las consultas por mensajería personal consumen excesivo tiempo. También en muchos casos se tarda más en revisar un PR que el estudiante en darle al botón de ChatGPT y pedir otra revisión.

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Esto representa un problema, sobre todo cuando el efecto en la mejora o en el aprendizaje del estudiante es nulo. Conviene tomar una serie de medidas que para empezar, clarifiquen el sentido de un acto de interacción con el estudiante con fines educativos (es decir, una tutoría).

Esto se tendrá que tener en cuenta antes de la revisión de la guía docente o del material de la asignatura en la web.